Семейный психолог
Курс "Семейный психолог" направлен на подготовку специалистов к работе с семейными парами, переживающими кризис в отношениях или столкнувшимися с другими проблемами внутри своей семьи. Выпускники курса обладают необходимыми навыками, чтобы помочь сохранить эмоциональную связь, предупредить конфликтность, уравнять темпераменты, помочь людям понять друг-друга. Также после окончания обучения студенты могут оказывать помощь в области детско-родительских отношений.
![Человек работает](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fres.cloudinary.com%2Fdc3wrhtvh%2Fimage%2Fupload%2Fv1674219410%2FSemejnaya_psihologiya_4428e1ae00.jpg&w=1080&q=75)
Ближайшее зачисление
10 сентября
Срок обучения
1 год 6 месяцев
Формат обучения
Дистанционный
Документ по окончании обучения
Диплом о профессиональной переподготовке государственного образца
Количество часов
1800 часов
Для кого эта программа?
![people-laughing](/_next/image?url=%2F_next%2Fstatic%2Fmedia%2Fpeople-laughing.df3eb0ff.jpg&w=3840&q=100)
Для психологов, работающих семейными консультантами, семейными терапевтами, психотерапевтами и другими специалистами,
которые заинтересованы в углубленном изучении психологии семьи
Для мечтающих освоить профессию семейного психолога с нуля
Сможете получить необходимые знания и начать зарабатывать любимым делом
Для родителей и других представителей семей,
которые хотят улучшить свои навыки в области коммуникации и решения семейных проблем
![graduate](/_next/image?url=%2F_next%2Fstatic%2Fmedia%2Fgraduate.2f2d4fec.jpg&w=3840&q=100)
Для всех, кто интересуется психологией, социологией и общественными науками,
и хотел бы изучать механизмы функционирования семьи и межсемейных отношений
Чему вы научитесь?
Познакомитесь с общей, социальной психологией и психологией личности
Изучите психологию супружеских и детско-родительских отношений
Углубитесь в семейную психодиагностику
Изучите феномен прекращения брака: развод и его последствия
Изучите жизненный цикл семьи и ее функционально-ролевую структуру
Узнаете всё об этике психолога и управлении конфликтами
Об обучении
![Фотограф](/_next/image?url=%2F_next%2Fstatic%2Fmedia%2Fphotograph.b03cbea6.jpg&w=256&q=75)
![Работа за компьютером](/_next/image?url=%2F_next%2Fstatic%2Fmedia%2FworkHuman.150fe5fd.jpg&w=256&q=75)
Поддержка и комьюнити для участников курса
![](/_next/static/media/Avatar1.9836abd3.png)
![](/_next/static/media/Avatar2.6493f143.png)
![](/_next/static/media/Avatar1.9836abd3.png)
с менторами и другими участниками, задавать вопросы, обсуждать задания
Программа обучения
Программа обучения направлена на изучение динамики семейных отношений и методов работы с семьями для решения их проблем. Студенты изучают теоретические основы семейной динамики, различные модели семейной терапии и практические навыки работы с семьями
Научитесь работать с запросами
- Понятие психологической поддержки
- Сферы и методы работы практикующего психолога
- Эволюция методов психологической помощи на протяжении истории
- Разнообразие направлений, моделей и методик психотерапии
- Роль индивидуальной терапии и супервизии в профессиональной деятельности консультационного психолога
- Обучение и профессиональное развитие в области психологической помощи
- Исторический путь развития психологии и ее взаимосвязь с другими областями знания
- Объект и предмет исследования в психологии. Методология психологических исследований
- Классификация психических явлений и их разнообразие
- Когнитивные аспекты психики: познавательные процессы
- Эмоциональные реакции и сила воли
- Особенности психических состояний, свойств и формирование психических образований
- Личностная проблематика в контексте психологии
- Системный подход в изучении психологических явлений
- Деятельностный подход в отечественной психологической мысли
- Практическое применение деятельностного подхода в психологической практике
- Использование общепсихологических подходов в научных и прикладных исследованиях
- Общая концепция возрастной психологии
- Факторы, оказывающие влияние на эволюцию возрастной психологии
- Теории становления и развития личности в различные возрастные периоды
- Характеристики психического становления личности в детском периоде
- Особенности психического развития личности в период подросткового возраста
- Уникальные аспекты психического развития личности в юности
- Изучение особенностей психического развития личности в зрелом и старческом возрасте
- Концепция личности
- Эксплорация и анализ в области психологии личности
- Психодинамическая концепция индивидуальности
- Аспекты диспозиционного подхода
- Подходы, основанные на поведении и когнитивной психологии
- Человекоцентрические подходы к пониманию личности
- Влияние генетических и окружающих факторов на формирование личности
- Теория привязанности в контексте личности
- Роль мотивации в формировании личности
- Уникальные черты индивидуальности
- Практические методы работы с личностью
- Сущность социальной психологии в контексте научного изучения
- Методологические принципы исследования в области социальной психологии
- Роль взаимодействия в формировании человеческих отношений
- Аспекты коммуникации, взаимодействия и восприятия в общении
- Содержание и последствия межличностного восприятия
- Понимание социальной психологии в контексте групповых динамик
- Анализ психологии крупных социальных групп
- Роль малых групп в социальной психологии
- Процесс социализации и формирование социальных установок
- Индивидуальность в контексте групповой динамики
- Тенденции в современной социальной психологии
- Клиническая психология как отдельная научная область
- Обзор разделов клинической психологии
- Изучение патологических состояний
- Аспекты нейропсихологии в клинической сфере
- Специализированные направления психологии
- Влияние психических процессов на физическое здоровье
- Анализ неврозов и невротических расстройств
- Рассмотрение тревожных состояний
- Изучение депрессивных расстройств
- Патологии в сфере пищевого поведения
- Разработка стратегий работы с расстройствами личности
- Исследование проблем зависимостей
- Воздействие стресса на психическое состояние
- Методы саморегуляции и психологического благополучия
- Этические и профессиональные нормы в клинической практике психолога
- Теоретические и методологические основы психологической диагностики
- Основы психометрики в психодиагностике
- Инструментарий практического психолога для диагностики
- Классификация методов в области психологической диагностики
- Оценка психологических характеристик у взрослых
- Диагностика личности в групповом контексте
- Психологическая оценка детей
- Применение проективных методов в диагностике
- Этические вопросы в контексте психодиагностики
- Оценка когнитивных способностей
- Оценка индивидуальных черт личности
- Использование проективных методов в детской психологии
- Применение проективных методов в работе с взрослыми
- Тестирование групповой динамики и социального взаимодействия
- Формирование психологического профиля клиента
- Значение профессиональной этики в сфере психологии
- Этические принципы и их развитие
- Этические нормы в научных исследованиях в области психологии
- Этика в практической работе психолога
- Этические вопросы в консультативной психологии и основные дилеммы
- Этика психологической работы в публичной сфере
- Роль профессиональных сообществ в регулировании этических вопросов
- Этические аспекты и сложности в психологическом консультировании
- Этика и финансовые вопросы в психологической практике
- Частые этические ошибки в процессе психологического консультирования
- Этика для консультантов по семейным вопросам
- Общепринятые нормы этики в работе семейных консультантов
- Этические стандарты при взаимодействии с супружескими парами
- Принципы этичного общения с детьми в контексте семейных отношений
- Этические принципы работы семейной системы
- Этические риски, связанные с семейной консультацией
- Подготовка к консультационной сессии
- Установление и поддержание доверительных отношений с клиентом
- Клиентский рассказ — субъективное изложение проблемы клиента
- Диагностика проблем и состояния клиента
- Раскрытие скрытого смысла жалоб и формулирование запроса клиента
- Формирование и проверка гипотез в ходе консультации
- Стандартная структура консультативной сессии
- Восприятие клиентами процесса консультирования и роли психолога
- Социально-психологический анализ и интерпретация проблем клиента
- Глубокое исследование проблемы клиента и поиск оптимальных решений
- Завершение консультационного процесса
- Методы психологического консультирования
- Трудности, возникающие в ходе консультационного процесса
- Характеристика, функции и цели работы психолога с супружеской парой
- Обзор основных аспектов работы супружеских отношений
- Роль удовлетворенности браком в психологической практике
- Разрешение конфликтов в супружеских отношениях: подходы и методики
- Анализ проблем в браке и основные подходы к терапии: классификация методов "Шесть К"
- Характеристики консультирования в работе с супружескими парами
- Этапы проведения консультативного разговора с супругами
- Тренинг по конструктивному разрешению конфликтов: методика С. Кратохвила
- Техники конструктивных переговоров и метод "Мое письмо о супруге"
- Характеристики личности и ее влияние на стабильность брака
- Психологические факторы, влияющие на уровень удовлетворенности в браке
- Особенности личности, характерные для супругов, удовлетворенных своим браком
- Ожидания и ролевые притязания в супружеских отношениях
- Эффективное и дисфункциональное общение в семье
- Структура и организация консультирования в контексте семейных и супружеских трудностей
- Поддержка одного из партнеров в рамках консультации
- Часто встречающиеся запросы на индивидуальное консультирование по вопросам семьи
- Проблема зависимости от родителей одного из супругов и ее решение
- Здоровье одного из супругов: как поддержать и помочь партнеру
- Преодоление разлуки с партнером: процесс консультирования и поддержки
- Консультирование того, кто принимает решение о разрыве, и вопросы выбора
- Консультирование супругов по вопросам сексуальной сферы отношений
- Жалобы на недостаток активности партнера в интимных отношениях
- Неудовлетворенность сексуальными аспектами отношений и вопросы измены
- Методы и стратегии психологического консультирования в области сексологии
- Понимание и преодоление сексуальных комплексов: причины и подходы к работе
- Рекомендации для диагностических разговоров о сексуальных вопросах
- Управление кризисами в отношениях
- Работа с сексуальными проблемами в паре
- Управление чрезмерной ревностью
- Работа с изменами в отношениях и их последствиями
- Поддержка в процессе развода и преодоление его последствий
- Применение искусства-терапии в работе с сексуальной сферой отношений
- Цель, задачи и организация консультирования
- Консультирование в области взаимоотношений между детьми и родителями
- Особенности и вызовы при работе с родительскими взаимодействиями
- Консультирование родителей о развитии детей в раннем и дошкольном возрасте
- Психологическая поддержка по вопросам подготовки ребенка к школе
- Совместная работа с родителями по взаимодействию с младшими школьниками
- Рекомендации для родителей по преодолению сложностей в общении с подростками
- Особенности подготовки к разлуке с более старшими подростками
- Консультации с детьми
- Принципы проведения индивидуальной психологической оценки ребенка
- Поддержка родителей в решении проблем детей в раннем возрасте
- Психологические вызовы, с которыми сталкиваются дошкольники
- Кризис на семь лет и консультирование проблем младших школьников
- Особенности психологического консультирования подростков
- Общие аспекты диалога с родителями в ходе консультаций
- Эволюция отношений в семье и браке. Понимание жизненного цикла семьи
- Обзор основных аспектов взаимодействия между детьми и родителями
- Консультирование по проблемам в детско-родительских отношениях
- Тренинги для улучшения детско-родительской коммуникации в семье
- Программа "Тренинг эффективного родительства" от Т. Гордона
- Тренинг "Город" от М. Е. Пермякова: развитие детскородительских навыков
- Родительский тренинг "Формирование адекватных родительских позиций для конструктивного общения с подростками" (И. А. Ершова)
- Метод "Направляемая ребенком интеракция": коррекция негативных шаблонов взаимодействия
- Психологические игры для родителей
- Развод и его влияние на детей: различные стратегии поведения
- Как дети воспринимают развод
- Психологическая поддержка детей в период развода родителей
- Воспитание детей после развода: особенности и вызовы
- Адаптация модели переживания утраты (по Э. Кюблер-Росс) в контексте принятия развода
- Навыки общения между родителями и детьми
- Поддержка детей на этапе развода и после него
- Применение арт-терапии в работе с семьями и детьми
- Анализ семейной структуры с помощью структурного подхода
- Разнообразие холонов в структуре семьи
- Определение границ в семейной системе
- Классификация дисфункций в семейной динамике
- Предварительная оценка семейного контекста
- Методы семейной терапии в соответствии с концепцией С. Минухина
- Использование инсценировки в терапевтической работе
- Применение фокусирования как терапевтического метода
- Использование усиления напряженности в терапии семейных отношений
- Основные аспекты теории Боуэна в практике семейной работы
- Проблема стандартов семейного функционирования: функциональность и дисфункциональность семей
- Понятие дифференциации "Я" в рамках семейной динамики
- Роль триангуляции в семейных отношениях
- Эмоциональные процессы в ядре семьи
- Проективные механизмы в семейной системе
- Разрыв в эмоциональной связи в семье
- Передача семейных образцов поведения
- Концепция позиции сиблингов в семейной системе
- Теоретические основы и эволюция миланского подхода
- Методологические основы системной семейной терапии
- Терапевтические методы: применение циркулярного интервью
- Позитивные интервенции и переформулирование в работе с семьями
- Использование прямых и парадоксальных предписаний в терапии
- Роль обратной связи в контексте миланской терапевтической практики
- Теоретические основы эмоционально-фокусированной терапии: понятие привязанности
- Основные принципы и концепции эмоционально-фокусированной терапии
- Техники и методы, используемые в рамках эмоционально-фокусированной терапии
- Работа с эмоциями в контексте семейной терапии в рамках эмоционально-фокусированного подхода
- Этапы и методы семейной терапии в контексте эмоционально-фокусированной терапии
- Применение эмоционально-фокусированной терапии в работе с травмой и потерей
- Преодоление трудностей и преодоление патов в процессе эмоционально-фокусированной терапии
- Основы нарративной терапии: теоретические основы
- Цели и методы нарративной терапии
- Применение экстернализации для анализа повествований
- Техника деконструктивного выслушивания в рамках нарративной терапии
- Создание и развитие альтернативных сюжетов и повествований
- Роль и методы нарративного терапевта в процессе терапии и особенности встреч с клиентом
- Применение нарративной терапии в работе с парами и детьми
- Применение схема-терапии в терапии пар и супружеских отношений
- Роль психотерапевтических взаимоотношений в схема-терапии
- Концепции и основные принципы схема-терапии в работе с парами
- Схемы и режимы: циклическое взаимодействие пары
- Терапевтические вмешательства: основные методы работы с парой
- Применение схема-терапии в работе с изменой и насилием в отношениях
- Работа с сопротивляющимся партнером в рамках схематерапии
- Методологические основы ориентированной на решение краткосрочной терапии (ОРКТ)
- Суть терапевтического процесса в ОРКТ
- Основные принципы ОРКТ
- Техники и методы терапевтической работы: применение вопросных методик
- Использование шкалирования, обратной связи и назначение домашних заданий
- Этапы проведения краткосрочной ориентированной на решение терапии
- Применение ОРКТ в работе с семьями, детьми и подростками
- Основные понятия в системно-структурной терапии субличностей (ССТС)
- Центральное понятие - Самость как центр сознания
- Классификация субличностей и их взаимодействие
- Экстремальные роли субличностей и их влияние
- Динамика изменений внутренней системы в контексте ССТС
- Понимание семейных систем через призму модели ССТС
- Методы работы с внутренним миром: использование техник "Внутреннего взора" и "Прямого доступа"
- Применение концепций ССТС в работе с семьями
- Техники и методы семейной терапии в рамках ССТС
- Исследование себя с помощью генограммы
- Практика методов миланской школы
- Применение методов нарративного подхода
- Освоение методов ориентированной на решение краткосрочной терапии
Обучение в «Московском институте технологий и управления» — это
Дистанционное обучение. Можете обучаться из любой точки мира
Возможность вернуть 13% от стоимости обучения
Образовательные программы, адаптированные под требования работодателей
Поддержка куратора 24/7
Порядок обучения
С момента поступления на курс до получения дипломаОнлайн-вебинары с возможностью просмотра записей в течение всего курса обучения
Разборы клиентских кейсов, анализ и обсуждение демонстрационных сессий
Лекционные и полезные дополнительные материалы к дисциплинам
![girl pic](/_next/image?url=%2F_next%2Fstatic%2Fmedia%2Fgirl.a4bed4d7.jpg&w=3840&q=75)
Вы можете самостоятельно распределять время обучения под ваш образ жизни и учиться с комфортом. В ходе программы также предусмотрены учебные блоки в записи, которые будет легко встроить в привычный ритм дня
Преподаватели
Преподают ведущие российские и зарубежные эксперты с опытом от 7 до 25 лет
![Шелухина Анна](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fres.cloudinary.com%2Fdc3wrhtvh%2Fimage%2Fupload%2Fv1711011591%2FSheluhina_Anna_238d0ef3b2.jpg&w=3840&q=100)
Шелухина Анна
Магистр психологии, преподаватель, психолог-консультант, сертифицированный арт - терапевт
![Тархова Валерия](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fres.cloudinary.com%2Fdc3wrhtvh%2Fimage%2Fupload%2Fv1711011888%2FTarhova_Valeriya_af031f0615.jpg&w=3840&q=100)
Тархова Валерия
Практикующий системный семейный психотерапевт, магистр психологии, групповой терапевт. Преподаватель ВШЭ
![Орли Юлия](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fres.cloudinary.com%2Fdc3wrhtvh%2Fimage%2Fupload%2Fv1711011062%2FOrli_Yuliya_3_59a44cf46d.jpg&w=3840&q=100)
Орли Юлия
"Клинический, аналитический психолог, немедицинский психотерапевт, супервизор, Ректор ЧУ ДПО «Высшая школа междисциплинарных исследований и развития личности», Автор модальности психотерапии «ДМО-подход» Автор научных и научно-популярных изданий в области психологии, тренер, мотивационный спикер Лектор ведущих ВУЗов: МГУ им. М.В. Ломоносова, РАНХиГС, МИП, Синергия и т.д."
![Мосяков Артем](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fres.cloudinary.com%2Fdc3wrhtvh%2Fimage%2Fupload%2Fv1711011320%2FMosyakov_2_92a23c81e5.jpg&w=3840&q=100)
Мосяков Артем
Выпускник РНИМУ им. Н.И. Пирогова, клинический психолог, сексолог и супружеский психотерапевт, телесно-ориентированный специалист, основатель платформы медицинских психологов
Документы по окончании обучения
![DIPLOMA DIPLOMA](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fres.cloudinary.com%2Fdc3wrhtvh%2Fimage%2Fupload%2Fv1672310028%2Fimage_1_830de2728e.png&w=1920&q=75)
![Диплом о профессиональной переподготовке Диплом о профессиональной переподготовке](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fres.cloudinary.com%2Fdc3wrhtvh%2Fimage%2Fupload%2Fv1671557968%2Fdiploma_056057447c.jpg&w=1920&q=75)
После успешного прохождения выпускных испытаний студенты получают документ, подтверждающий уровень их компетенций.В зависимости от предыдущего образования вам будет выдан диплом о профессиональной переподготовке, удостоверение о повышении квалификации или свидетельство о прохождении обучения
Кем вы сможете работать
Семейный психолог
Психолог-консультант
Стоимость обучения
15 120 ₽/мес
10 580 ₽/мес
Беспроцентная рассрочка на 12 месяцев
- Рассрочка от «Тинькофф Банка»
- Длительность обучения — 1 год 6 месяцев
- Дистанционно
- Ближайшее зачисление 10 сентября
- Государственный диплом
Возврат денег
Если вы передумаете учиться, то мы вернем полную сумму в течение первых двух недель
Сэкономьте 13%
Получите налоговый вычет. Все подробности у менеджера при записи на курс
Остались вопросы?
Позвоните или напишите нам:
+7(800)333-71-38
Нужна программа для сотрудников компании?
Если нужно организовать обучение своих сотрудников – оставьте заявку. Мы подготовили для Вас индивидуальное предложение
![image1](/_next/image?url=%2F_next%2Fstatic%2Fmedia%2Fimage1.94dfe69f.jpg&w=3840&q=100)
![image2](/_next/image?url=%2F_next%2Fstatic%2Fmedia%2Fimage2.02d28aa0.jpg&w=3840&q=100)
![image3](/_next/image?url=%2F_next%2Fstatic%2Fmedia%2Fimage3.16c4406c.jpg&w=3840&q=100)
![image4](/_next/image?url=%2F_next%2Fstatic%2Fmedia%2Fimage4.334a59e0.jpg&w=3840&q=100)
![image5](/_next/image?url=%2F_next%2Fstatic%2Fmedia%2Fimage5.b3f9c14a.jpg&w=3840&q=100)