Семейный психолог

Курс "Семейный психолог" направлен на подготовку специалистов к работе с семейными парами, переживающими кризис в отношениях или столкнувшимися с другими проблемами внутри своей семьи. Выпускники курса обладают необходимыми навыками, чтобы помочь сохранить эмоциональную связь, предупредить конфликтность, уравнять темпераменты, помочь людям понять друг-друга. Также после окончания обучения студенты могут оказывать помощь в области детско-родительских отношений.

Курс
Скидка - 30%
до 31 июля
Человек работает

Ближайшее зачисление

31 июля

Срок обучения

1 год 6 месяцев

Формат обучения

Дистанционный

Документ по окончании обучения

Диплом о профессиональной переподготовке государственного образца

Количество часов

1800 часов

Для кого эта программа?

people-laughing

Для психологов, работающих семейными консультантами, семейными терапевтами, психотерапевтами и другими специалистами,

которые заинтересованы в углубленном изучении психологии семьи

Для мечтающих освоить профессию семейного психолога с нуля

Сможете получить необходимые знания и начать зарабатывать любимым делом

Для родителей и других представителей семей,

которые хотят улучшить свои навыки в области коммуникации и решения семейных проблем

graduate

Для всех, кто интересуется психологией, социологией и общественными науками,

и хотел бы изучать механизмы функционирования семьи и межсемейных отношений

Чему вы научитесь?

  • Познакомитесь с общей, социальной психологией и психологией личности

  • Изучите психологию супружеских и детско-родительских отношений

  • Углубитесь в семейную психодиагностику

  • Изучите феномен прекращения брака: развод и его последствия

  • Изучите жизненный цикл семьи и ее функционально-ролевую структуру

  • Узнаете всё об этике психолога и управлении конфликтами

Об обучении

Фотограф
Только актуальный контент
Мы регулярно отслеживаем изменения на рынке и адаптируем программы под новые реалии
Мы проводим внутренние исследования и на их основе адаптируем программы под требования работодателей
Работа за компьютером
Программа разработана так, чтобы ее было комфортно проходить в удаленном формате, без отрыва от основной деятельности

Поддержка и комьюнити для участников курса

В киноклубах вы сможете анализировать фильмы с точки зрения психологии и обсуждать их с коллегами
Во время практики преподаватели и супервизоры будут отслеживать динамику и прогресс в обучении
Куратор будет сопровождать вас на протяжении всего обучения, помогая решить возникающие вопросы
Здравствуйте, Анна! Подскажите, пожалуйста, где посмотреть тайминг обучения, до какого числа необходимо пройти темы
Весь этот модуль предполагается на 2 месяца, то есть дедлайны по сдаче заданий - 20 мая. Так будет комфортнее идти дальше, изучив всю информацию и выполнив задания
Спасибо большое!
В Telegram- чате можно общаться
с менторами и другими участниками, задавать вопросы, обсуждать задания

Учитесь быстрее

Программу можно пройти интенсивно — всего за 3 месяца. Вы получите те же знания и навыки, что и в стандартной программе, но в два раза быстрее. Стоимость обучения остается прежней

Людя смеются

Программа обучения

Программа обучения направлена на изучение динамики семейных отношений и методов работы с семьями для решения их проблем. Студенты изучают теоретические основы семейной динамики, различные модели семейной терапии и практические навыки работы с семьями

18
Месяцев обучения
1800
Часов обучения
136
Часов практикумов
24
Часов супервизий

Научитесь работать с запросами

Семейные кризисы
Созависимость
Коммуникация в паре
Эмоциональная близость
Разводы
Отношения с детьми
Работа с изменами
Погружение в психологию и консультирование
  • Понятие психологической поддержки
  • Сферы и методы работы практикующего психолога
  • Эволюция методов психологической помощи на протяжении истории
  • Разнообразие направлений, моделей и методик психотерапии
  • Роль индивидуальной терапии и супервизии в профессиональной деятельности консультационного психолога
  • Обучение и профессиональное развитие в области психологической помощи
  • Исторический путь развития психологии и ее взаимосвязь с другими областями знания
  • Объект и предмет исследования в психологии. Методология психологических исследований
  • Классификация психических явлений и их разнообразие
  • Когнитивные аспекты психики: познавательные процессы
  • Эмоциональные реакции и сила воли
  • Особенности психических состояний, свойств и формирование психических образований
  • Личностная проблематика в контексте психологии
  • Системный подход в изучении психологических явлений
  • Деятельностный подход в отечественной психологической мысли
  • Практическое применение деятельностного подхода в психологической практике
  • Использование общепсихологических подходов в научных и прикладных исследованиях
  • Общая концепция возрастной психологии
  • Факторы, оказывающие влияние на эволюцию возрастной психологии
  • Теории становления и развития личности в различные возрастные периоды
  • Характеристики психического становления личности в детском периоде
  • Особенности психического развития личности в период подросткового возраста
  • Уникальные аспекты психического развития личности в юности
  • Изучение особенностей психического развития личности в зрелом и старческом возрасте
  • Концепция личности
  • Эксплорация и анализ в области психологии личности
  • Психодинамическая концепция индивидуальности
  • Аспекты диспозиционного подхода
  • Подходы, основанные на поведении и когнитивной психологии
  • Человекоцентрические подходы к пониманию личности
  • Влияние генетических и окружающих факторов на формирование личности
  • Теория привязанности в контексте личности
  • Роль мотивации в формировании личности
  • Уникальные черты индивидуальности
  • Практические методы работы с личностью
  • Сущность социальной психологии в контексте научного изучения
  • Методологические принципы исследования в области социальной психологии
  • Роль взаимодействия в формировании человеческих отношений
  • Аспекты коммуникации, взаимодействия и восприятия в общении
  • Содержание и последствия межличностного восприятия
  • Понимание социальной психологии в контексте групповых динамик
  • Анализ психологии крупных социальных групп
  • Роль малых групп в социальной психологии
  • Процесс социализации и формирование социальных установок
  • Индивидуальность в контексте групповой динамики
  • Тенденции в современной социальной психологии
  • Клиническая психология как отдельная научная область
  • Обзор разделов клинической психологии
  • Изучение патологических состояний
  • Аспекты нейропсихологии в клинической сфере
  • Специализированные направления психологии
  • Влияние психических процессов на физическое здоровье
  • Анализ неврозов и невротических расстройств
  • Рассмотрение тревожных состояний
  • Изучение депрессивных расстройств
  • Патологии в сфере пищевого поведения
  • Разработка стратегий работы с расстройствами личности
  • Исследование проблем зависимостей
  • Воздействие стресса на психическое состояние
  • Методы саморегуляции и психологического благополучия
  • Этические и профессиональные нормы в клинической практике психолога
  • Теоретические и методологические основы психологической диагностики
  • Основы психометрики в психодиагностике
  • Инструментарий практического психолога для диагностики
  • Классификация методов в области психологической диагностики
  • Оценка психологических характеристик у взрослых
  • Диагностика личности в групповом контексте
  • Психологическая оценка детей
  • Применение проективных методов в диагностике
  • Этические вопросы в контексте психодиагностики
  • Оценка когнитивных способностей
  • Оценка индивидуальных черт личности
  • Использование проективных методов в детской психологии
  • Применение проективных методов в работе с взрослыми
  • Тестирование групповой динамики и социального взаимодействия
  • Формирование психологического профиля клиента
  • Значение профессиональной этики в сфере психологии
  • Этические принципы и их развитие
  • Этические нормы в научных исследованиях в области психологии
  • Этика в практической работе психолога
  • Этические вопросы в консультативной психологии и основные дилеммы
  • Этика психологической работы в публичной сфере
  • Роль профессиональных сообществ в регулировании этических вопросов
  • Этические аспекты и сложности в психологическом консультировании
  • Этика и финансовые вопросы в психологической практике
  • Частые этические ошибки в процессе психологического консультирования
  • Этика для консультантов по семейным вопросам
  • Общепринятые нормы этики в работе семейных консультантов
  • Этические стандарты при взаимодействии с супружескими парами
  • Принципы этичного общения с детьми в контексте семейных отношений
  • Этические принципы работы семейной системы
  • Этические риски, связанные с семейной консультацией
  • Подготовка к консультационной сессии
  • Установление и поддержание доверительных отношений с клиентом
  • Клиентский рассказ — субъективное изложение проблемы клиента
  • Диагностика проблем и состояния клиента
  • Раскрытие скрытого смысла жалоб и формулирование запроса клиента
  • Формирование и проверка гипотез в ходе консультации
  • Стандартная структура консультативной сессии
  • Восприятие клиентами процесса консультирования и роли психолога
  • Социально-психологический анализ и интерпретация проблем клиента
  • Глубокое исследование проблемы клиента и поиск оптимальных решений
  • Завершение консультационного процесса
  • Методы психологического консультирования
  • Трудности, возникающие в ходе консультационного процесса
Парное и супружеское семейное консультирование
  • Характеристика, функции и цели работы психолога с супружеской парой
  • Обзор основных аспектов работы супружеских отношений
  • Роль удовлетворенности браком в психологической практике
  • Разрешение конфликтов в супружеских отношениях: подходы и методики
  • Анализ проблем в браке и основные подходы к терапии: классификация методов "Шесть К"
  • Характеристики консультирования в работе с супружескими парами
  • Этапы проведения консультативного разговора с супругами
  • Тренинг по конструктивному разрешению конфликтов: методика С. Кратохвила
  • Техники конструктивных переговоров и метод "Мое письмо о супруге"
  • Характеристики личности и ее влияние на стабильность брака
  • Психологические факторы, влияющие на уровень удовлетворенности в браке
  • Особенности личности, характерные для супругов, удовлетворенных своим браком
  • Ожидания и ролевые притязания в супружеских отношениях
  • Эффективное и дисфункциональное общение в семье
  • Структура и организация консультирования в контексте семейных и супружеских трудностей
  • Поддержка одного из партнеров в рамках консультации
  • Часто встречающиеся запросы на индивидуальное консультирование по вопросам семьи
  • Проблема зависимости от родителей одного из супругов и ее решение
  • Здоровье одного из супругов: как поддержать и помочь партнеру
  • Преодоление разлуки с партнером: процесс консультирования и поддержки
  • Консультирование того, кто принимает решение о разрыве, и вопросы выбора
  • Консультирование супругов по вопросам сексуальной сферы отношений
  • Жалобы на недостаток активности партнера в интимных отношениях
  • Неудовлетворенность сексуальными аспектами отношений и вопросы измены
  • Методы и стратегии психологического консультирования в области сексологии
  • Понимание и преодоление сексуальных комплексов: причины и подходы к работе
  • Рекомендации для диагностических разговоров о сексуальных вопросах
  • Управление кризисами в отношениях
  • Работа с сексуальными проблемами в паре
  • Управление чрезмерной ревностью
  • Работа с изменами в отношениях и их последствиями
  • Поддержка в процессе развода и преодоление его последствий
  • Применение искусства-терапии в работе с сексуальной сферой отношений
Работа с детско-родительскими отношениями
  • Цель, задачи и организация консультирования
  • Консультирование в области взаимоотношений между детьми и родителями
  • Особенности и вызовы при работе с родительскими взаимодействиями
  • Консультирование родителей о развитии детей в раннем и дошкольном возрасте
  • Психологическая поддержка по вопросам подготовки ребенка к школе
  • Совместная работа с родителями по взаимодействию с младшими школьниками
  • Рекомендации для родителей по преодолению сложностей в общении с подростками
  • Особенности подготовки к разлуке с более старшими подростками
  • Консультации с детьми
  • Принципы проведения индивидуальной психологической оценки ребенка
  • Поддержка родителей в решении проблем детей в раннем возрасте
  • Психологические вызовы, с которыми сталкиваются дошкольники
  • Кризис на семь лет и консультирование проблем младших школьников
  • Особенности психологического консультирования подростков
  • Общие аспекты диалога с родителями в ходе консультаций
  • Эволюция отношений в семье и браке. Понимание жизненного цикла семьи
  • Обзор основных аспектов взаимодействия между детьми и родителями
  • Консультирование по проблемам в детско-родительских отношениях
  • Тренинги для улучшения детско-родительской коммуникации в семье
  • Программа "Тренинг эффективного родительства" от Т. Гордона
  • Тренинг "Город" от М. Е. Пермякова: развитие детскородительских навыков
  • Родительский тренинг "Формирование адекватных родительских позиций для конструктивного общения с подростками" (И. А. Ершова)
  • Метод "Направляемая ребенком интеракция": коррекция негативных шаблонов взаимодействия
  • Психологические игры для родителей
  • Развод и его влияние на детей: различные стратегии поведения
  • Как дети воспринимают развод
  • Психологическая поддержка детей в период развода родителей
  • Воспитание детей после развода: особенности и вызовы
  • Адаптация модели переживания утраты (по Э. Кюблер-Росс) в контексте принятия развода
  • Навыки общения между родителями и детьми
  • Поддержка детей на этапе развода и после него
  • Применение арт-терапии в работе с семьями и детьми
Подходы и направления семейного консультирования
  • Анализ семейной структуры с помощью структурного подхода
  • Разнообразие холонов в структуре семьи
  • Определение границ в семейной системе
  • Классификация дисфункций в семейной динамике
  • Предварительная оценка семейного контекста
  • Методы семейной терапии в соответствии с концепцией С. Минухина
  • Использование инсценировки в терапевтической работе
  • Применение фокусирования как терапевтического метода
  • Использование усиления напряженности в терапии семейных отношений
  • Основные аспекты теории Боуэна в практике семейной работы
  • Проблема стандартов семейного функционирования: функциональность и дисфункциональность семей
  • Понятие дифференциации "Я" в рамках семейной динамики
  • Роль триангуляции в семейных отношениях
  • Эмоциональные процессы в ядре семьи
  • Проективные механизмы в семейной системе
  • Разрыв в эмоциональной связи в семье
  • Передача семейных образцов поведения
  • Концепция позиции сиблингов в семейной системе
  • Теоретические основы и эволюция миланского подхода
  • Методологические основы системной семейной терапии
  • Терапевтические методы: применение циркулярного интервью
  • Позитивные интервенции и переформулирование в работе с семьями
  • Использование прямых и парадоксальных предписаний в терапии
  • Роль обратной связи в контексте миланской терапевтической практики
  • Теоретические основы эмоционально-фокусированной терапии: понятие привязанности
  • Основные принципы и концепции эмоционально-фокусированной терапии
  • Техники и методы, используемые в рамках эмоционально-фокусированной терапии
  • Работа с эмоциями в контексте семейной терапии в рамках эмоционально-фокусированного подхода
  • Этапы и методы семейной терапии в контексте эмоционально-фокусированной терапии
  • Применение эмоционально-фокусированной терапии в работе с травмой и потерей
  • Преодоление трудностей и преодоление патов в процессе эмоционально-фокусированной терапии
  • Основы нарративной терапии: теоретические основы
  • Цели и методы нарративной терапии
  • Применение экстернализации для анализа повествований
  • Техника деконструктивного выслушивания в рамках нарративной терапии
  • Создание и развитие альтернативных сюжетов и повествований
  • Роль и методы нарративного терапевта в процессе терапии и особенности встреч с клиентом
  • Применение нарративной терапии в работе с парами и детьми
  • Применение схема-терапии в терапии пар и супружеских отношений
  • Роль психотерапевтических взаимоотношений в схема-терапии
  • Концепции и основные принципы схема-терапии в работе с парами
  • Схемы и режимы: циклическое взаимодействие пары
  • Терапевтические вмешательства: основные методы работы с парой
  • Применение схема-терапии в работе с изменой и насилием в отношениях
  • Работа с сопротивляющимся партнером в рамках схематерапии
  • Методологические основы ориентированной на решение краткосрочной терапии (ОРКТ)
  • Суть терапевтического процесса в ОРКТ
  • Основные принципы ОРКТ
  • Техники и методы терапевтической работы: применение вопросных методик
  • Использование шкалирования, обратной связи и назначение домашних заданий
  • Этапы проведения краткосрочной ориентированной на решение терапии
  • Применение ОРКТ в работе с семьями, детьми и подростками
  • Основные понятия в системно-структурной терапии субличностей (ССТС)
  • Центральное понятие - Самость как центр сознания
  • Классификация субличностей и их взаимодействие
  • Экстремальные роли субличностей и их влияние
  • Динамика изменений внутренней системы в контексте ССТС
  • Понимание семейных систем через призму модели ССТС
  • Методы работы с внутренним миром: использование техник "Внутреннего взора" и "Прямого доступа"
  • Применение концепций ССТС в работе с семьями
  • Техники и методы семейной терапии в рамках ССТС
  • Исследование себя с помощью генограммы
  • Практика методов миланской школы
  • Применение методов нарративного подхода
  • Освоение методов ориентированной на решение краткосрочной терапии
Бонусная часть курса
Получите полную программу курса на личной консультации
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных

Обучение в «Московском институте технологий и управления» — это

Дистанционное обучение. Можете обучаться из любой точки мира

Возможность вернуть 13% от стоимости обучения

Образовательные программы, адаптированные под требования работодателей

Поддержка куратора 24/7

Порядок обучения

С момента поступления на курс до получения диплома

Онлайн-вебинары с возможностью просмотра записей в течение всего курса обучения

Разборы клиентских кейсов, анализ и обсуждение демонстрационных сессий

Лекционные и полезные дополнительные материалы к дисциплинам

girl pic

Вы можете самостоятельно распределять время обучения под ваш образ жизни и учиться с комфортом. В ходе программы также предусмотрены учебные блоки в записи, которые будет легко встроить в привычный ритм дня

Преподаватели

Преподают ведущие российские и зарубежные эксперты с опытом от 7 до 25 лет

Тархова Валерия

Тархова Валерия

Практикующий системный семейный психотерапевт, магистр психологии, групповой терапевт. Преподаватель ВШЭ

Орли Юлия

Орли Юлия

"Клинический, аналитический психолог, немедицинский психотерапевт, супервизор, Ректор ЧУ ДПО «Высшая школа междисциплинарных исследований и развития личности», Автор модальности психотерапии «ДМО-подход» Автор научных и научно-популярных изданий в области психологии, тренер, мотивационный спикер Лектор ведущих ВУЗов: МГУ им. М.В. Ломоносова, РАНХиГС, МИП, Синергия и т.д."

Шелухина Анна

Шелухина Анна

Магистр психологии, преподаватель, психолог-консультант, сертифицированный арт - терапевт

Мосяков Артем

Мосяков Артем

Выпускник РНИМУ им. Н.И. Пирогова, клинический психолог, сексолог и супружеский психотерапевт, телесно-ориентированный специалист, основатель платформы медицинских психологов

Документы по окончании обучения

DIPLOMA
Диплом о профессиональной переподготовке

После успешного прохождения выпускных испытаний студенты получают документ, подтверждающий уровень их компетенций.В зависимости от предыдущего образования вам будет выдан диплом о профессиональной переподготовке, удостоверение о повышении квалификации или свидетельство о прохождении обучения

Кем вы сможете работать

  • Семейный психолог

  • Психолог-консультант

Стоимость обучения

Скидка - 30%
до 31 июля

9 530 ₽/мес

6 670 ₽/мес

Беспроцентная рассрочка на 12 месяцев

Курс
  • Рассрочка от «Тинькофф Банка»Тинькофф
  • Длительность обучения — 1 год 6 месяцев
  • Дистанционно
  • Ближайшее зачисление 31 июля
  • Государственный диплом

Возврат денег

Если вы передумаете учиться, то мы вернем полную сумму в течение первых двух недель

Сэкономьте 13%

Получите налоговый вычет. Все подробности у менеджера при записи на курс

Остались вопросы?

Позвоните или напишите нам:
+7(800)333-71-38

Нужна программа для сотрудников компании?

Если нужно организовать обучение своих сотрудников – оставьте заявку. Мы подготовили для Вас индивидуальное предложение

ellipse1ellipse2ellipse3ellipse4ellipse5ellipse6
image1image2image3image4image5

Нас часто спрашивают

Часто задаваемые вопросы
Остались вопросы? Получите консультацию приемной комиссии
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных